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剑桥雅思15Test2Passage3阅读答案解析 having a laugh 笑一笑 剑桥雅思15阅读第二 […]

剑桥雅思15Test2Passage3阅读答案解析 having a laugh 笑一笑

剑桥雅思15阅读第二套题目第二篇文章的14道题由5道单选，5道选词填空，以及4道YES/NO/NOT GIVEN组成。相比于前两篇的段落信息匹配而言，难度并不是很大。下面是具体每道题目的答案解析。

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剑桥雅思15Test2Passage3阅读原文翻译 having a laugh 笑一笑

雅思阅读真题词汇 剑桥雅思15 Test 2 Passage 3 笑的特点和功用

剑桥雅思15 Test2 Passage3阅读答案解析

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第27题答案：C

对应原文：第1段：Like other human emotions and expressions, laughter and humour provide psychological scientists with rich resources for studying human psychology

答案解析：A选项和B选项在原文中都找不到对应，D选项则错在前后不对应（笑是人类社会所共有的，在部分动物群体中可以发现，而非动物群体共有）。原文中提到，“正如其他人类情感与表达一样，笑和幽默为心理学家提供了研究人类心理的丰富资源”，即它对科学研究的价值，由此确定C为正确答案。

第28题答案：A

对应原文：第2段：These were intended to help people at home feel like they were in a social situation, such as a crowded theatre.

答案解析：B选项错在needed to be told when to laugh，属于无中生有。C选项错在audiences（原文中只提到他录制了各种人的笑声，并没有说适用于各个社会群体的观众）。D选项则错在preferred。原文中提到，他录制这些笑声“原本是为了帮助在家的人感觉仿佛置身于社交场合中一样，如拥挤的剧院”。即在群体环境中文章来自老烤鸭雅思感受幽默的重要性，由此确定A为正确答案。

第29题答案：B

对应原文：第3段：On average, the results were remarkably consistent

答案解析：选项A和选项D在原文中都找不到对应。原文中虽然确实提到研究团队包括心理学家，人类学家和生物学家，但不符合题干particularly significant的要求。B选项similar对应consistent，a wide range of cultures对应前文中的24 diverse societies。最最重要的是，remarkably对应particularly significant，由此确定它为正确答案。

第30题答案：B

对应原文：第4段：each student took a turn at being teased by the others

答案解析：选项A，C和D在原文中均找不到对应。第4段中部提到，“学生轮流被他人嘲笑”，而且从后文中我们也可以看到他们还会嘲笑别人，即参与者会交换角色，由此确定B为正确答案。

第31题答案：D

对应原文：第5段：However, high-status individuals were rated as high-status whether they produced their natural dominant laugh or tried to do a submissive one.

答案解析：第5段最后提到，“社会地位较高的人无论发出支配性的笑声，还是尝试发出服从性的笑声，都会被评定为高地位者”，即他们总是能够被识别出来。由此确定D为正确答案。

第32题答案：F

对应原文：第6段：The students then were randomly assigned to watch a video clip eliciting either humour, contentment, or neutral feelings.

答案解析：根据Australian National University定位到第6段，再根据three videos定位到这句话。原文中的用词为human, contentment, or neutral feelings，只有选项F能够概括它们，由此确定它为正确答案。

第33题答案：H

对应原文：第7段：Students who had watched the Mr. Bean video ended up spending significantly more time working on the task

答案解析：原文中提到，看了《憨豆先生》的一组人在该任务上投入的时间更长。而《憨豆先生》则对应上文的幽默视频，amusing与humor同义替换，由此确定H为正确答案。G选项虽然意思上也勉强可以，但词性对不上。

第34题答案：C

对应原文：第8段：… in a second study, during which they had participants complete long multiplication questions by hand …  this tedious task

答案解析：根据second study定位到第8段。文段一开始只是说明具体的任务，并没有评价。但我们看到段末会发现，作者使用了tedious一词对该任务进行描述，C选项boring与它同义替换，由此确定答案。不过哪怕我们没有找到这个单词，从实验设计和文段含义也不难确定答案为boring。

第35题答案：D

对应原文：第9段：humour has been found to help relieve stress and facilitate social relationships

答案解析：根据social connections与social relationships的对应定位到第9段的这句话，reduce与relive同义替换，由此锁定stress。选项中与它比较接近的只有D选项anxiety。

第36题答案：E

对应原文：第9段：We suggest that humour is not only enjoyable but more importantly, energizing

答案解析：第9段最后一句话提到，幽默还能够为人们补充精力。E选项stimulating与energizing同义替换，由此锁定答案。

第37题答案：NOT GIVEN

对应原文：无

答案解析：原文中并没有对不同人群的准确率进行比较，题干属于无中生有，因此判断答案为NOT GIVEN.

第38题答案：YES

对应原文：第4段：Analysis revealed that, as expected

答案解析：根据San Diego study定位到第4段。原文中提到，“分析展示的结果与预料中的一样”，即他们的预测是正确的。由此判断答案为YES。

第39题答案：NO 

对应原文：第7段：Students who had watched the Mr. Bean video ended up spending significantly more time working on the task

答案解析：第7段最后一句话指出，观看《憨豆先生》的学生在该任务上投入的时间明显更多。可见学生完成任务的时间并不是固定的。题干中fixed的描述与原文冲突，由此判断答案为NO。

第40题答案：NO

对应原文：第9段：the traditional view of task performance implies that individuals should avoid things such as humour that may distract them from the accomplishment of task goals,’ Cheng and Wang conclude. ‘We suggest that humour is not only enjoyable but more importantly, energizing.’

答案解析：传统观点认为，在完成任务过程中，人们应该避免幽默等会分散注意力的因素。但Cheng和Wang则认为幽默能够为人们补充精力，有助于任务的完成。两种观点相反。题干中in line with的描述与原文不符，由此判断答案为NO。

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