雅思真题阅读词汇 剑桥雅思8 test 4 passage 1 数学崛起之地
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剑桥雅思8Test4阅读Passage1原文翻译 Land of the Rising Sum 数学崛起之地
剑桥雅思8Test4阅读Passage1答案解析 Land of the Rising Sum 数学崛起之地
Section A
attainment n. 成就，能力。“日本在平均数学能力方面比英格兰和威尔士要好很多”。
proportion n. 比例。“在英国也存在更大比例的数学低能力者”。
Section B
virtually adjv. 几乎，事实上。“几乎所有这个阶段的学生都进入公立学校学习”。
spacious adj. 宽敞的。“学校通常设计的很现代，远离马路，并且内部空间十分宽敞”。
standardised adj. 标准的。“课程持续时间为标准的50分钟，并且总是伴随着10分钟的休息”。
mutual adj. 相互的，彼此的。“老师会以正式的称呼和相互鞠躬开始，然后关注整个课堂的教学”。
unstreamed adj. 不按智力分班的。“课堂很大，通常包含40名左右的学生，并且不按智力分班”。
ranking n. 排名，等级。“学生在自己的社区上学，这在理论上排除了学校排名”。
concentration n. 集中。“在东京的具体实践中，因为学校的相对集中，会存在一定的竞争以进入更好的学校”。
Section C
presumably adv. 大概，预估。“这些课本整体而言很小，生产起来大概也不贵”。
centralise v. 使…集中。“除了批准课本之外，文部省也采用高度集中的国家课程安排，并且要求其具体的实现方式”。
Section D
pattern n. 模式。“课程统统遵循同样的模式”。
comment v. 讲评，解释。“首先，学生将作业的解决方案放在黑板上，然后老师进行讲评、改正、或者解释”。
schooling n. 学校教育。“这在日本学校教育中是十分重要的原则，因为老烤鸭雅思它使得学生能够发现他们在哪里以及为什么犯了错误”。
ignorance n. 无知。“没有人介意错误或者无知，只要你准备从中学习”。
distribute v. 分发。“只有在非常少见的情况下，数学课上才会分发补充的练习”。
comprehensive adj. 全面的，总和的。“课本本身的逻辑结构，全面涵盖不同类型的例子，以及相对同质性的班级，使得练习册不怎么必要”。
circulate v. 周巡，巡视。“此时，老师会在班里巡视，并确保所有的学生都能很好完成”。
Section F
unjustified adj. 不公正的。“…的观点可能显得既不公平也不公正”。
inspirational adj. 鼓舞人心的。“它们基本都很好，其中一两个十分鼓舞人心”。
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